Umgang mit schüchternen und schweigenden Kindern

Ruhige, zurückgezogene oder schweigende Kinder sind immer wieder Teil unserer Kindergarten- gruppen. Die Problematik steht zwar selten im Vordergrund, aber trotzdem ist sie präsent. Fühlen Sie sich manchmal selbst hilflos oder überfordert, wenn Sie vor dieser Kluft zwischen Ihnen selbst und den genannten Kindern stehen? Stellen Sie sich vielleicht die Frage, wie Sie Kontakt zu diesen Kindern finden können? Damit gerade diese Kinder nicht im Gruppengeschehen untergehen?
In diesem Seminar gibt es die Möglichkeit, durch interaktive Übungen und inhaltliche Impulse die Erfahrungswelt dieser Kinder verstehen zu lernen. Erst durch dieses Verständnis können wir praktisch Handlungsperspektiven für die pädagogische Arbeit entwickeln und Kontakt zu den Kindern gewinnen.

Inhalte:

Empathie- und Einfühlungsübungen
Austausch mit Kollegen*innen
Hintergründe von Schweigen und Abgrenzung zum psychologischen Bild „selektiver Mutismus“
Verständnis- und respektvoller Umgang mit stillen und ruhigen Kindern
Möglichkeiten der Beziehungs- und Kontaktgestaltung
Wissenswertes über Angst und Stressempfinden
Schaffung von Sicherheit und Verlässlichkeit
Reflexion der eigenen professionellen Haltung

Gewinn:

Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen professionellen päd. Haltung
Sicherheit und Souveränität im Umgang mit den betroffenen Kindern
Neue Ideen und Impulse für die Beziehungsgestaltung mit ruhigen oder zurückhaltenden Kindern

Zeitumfang: 2 Fortbildungstage